本站讯 3月22日下午，中国海洋大学2013年春季学期课程教学评估启动会在崂山校区举行。副校长李巍然出席会议并讲话。会议由教学评估专家常设委员会主任刘新国教授主持。
李巍然在讲话中强调，学校教学评估工作已经运行27年，对提高教师的教学能力和教学质量，形成比较稳定的教师职业发展素养有很大的促进作用。他建议参评教师，淡化功利思想，把握机会，在评估过程中，主动与评估专家进行沟通，多观摩优秀教师的课程，多参与学校组织的教育教学研讨活动，使自己的教学水平和教学质量更上一个台阶。李巍然畅谈了对学校教学评估工作的愿景。他说，今后努力的方向是探索建立教与学相结合的教学评估制度，积极发挥课程评估、教学督导和教学支持等工作的作用；积极探索以学生学业评价为核心开展教师教学评价的有效途径，充分发挥评估激励机制的导向作用，促进教师潜心教学，积极承担本科教学任务，特别是教授承担本科生课程。
教学评估专家常设委员会常务副主任、高教研究与评估中心主任宋文红从英国科学哲学家汉森的《发现的模式》专著中的一段话入手，谈到，科学观察，哪怕是最简单的观察，都必然在某种理论框架指导下才能进行，因此，科学的评估应该确立的理论指导思想很重要。经过27年的摸索和实践，学校的课程教学评估从终结性走向发展性，进一步确立了关注教与学两个方面的积极性、把学生和学习作为教学效果评价的重要标准的思想。要使得教学获得学术地位，就必须按照学术的方式和标准来组织和评价教学及其成果。
会上，高教研究与评估中心有关负责人依据课程评估的流程，围绕几个重要的时间节点，就评估专家的听课方式、听课频次、听课记录、评定意见等需要注意的事项做了细致的安排。本学期学校聘请了47位评估专家，将有21门课程接受评估。
通讯员：王淑芳
文：李华昌
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