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  • 儿童应是文化拥有者:朱自强入选2010年推动读书十大人物

    作者:刘庆静发布时间:2011-01-23来源:本站原创 字号:

        本站讯 据《中国教育报》消息,2010年推动读书十大人物日前揭晓,中国海洋大学教授朱自强因在其在中国儿童阅读领域的卓越成就和最早探索,并开启了国内了解日本优秀儿童文学的窗口等成就入选。

    朱自强教授

        ■获奖理由

        10年前,作为具有留学经验、国际视野的学者,朱自强在《中国儿童文学5人谈》中呼吁:“目前儿童文学在中国应该市民化,这种市民化是指儿童文学应该真正深入整个社会,成为整个社会的一种常识。”

        朱自强在《中国儿童文学5人谈》中,大力推广儿童阅读、亲子阅读。2010年,他以第一作者的身份,推出了《小学语文教材7人谈》,进一步把文学阅读、儿童文学阅读的阅读理念,引入了小学语文教育领域。

        近几年,朱自强在社会公众间和电视台作系列讲座,这些讲演都立足于儿童文学立场,追问小学语文教育、儿童教育中存在的重大问题,对今后发展的路径和方向提出了自己的思考。在小学语文教育方面,他主张小学语文教育要走儿童文学化的道路,认为小学语文教材“短小轻薄”算不上真正的阅读,指出语文教育中存在着成人文化与儿童文化的冲突。他主张以儿童为本位的儿童教育理念,倡言儿童是具有独特且珍贵价值的文化拥有者。主张儿童教育不是强制,而是解放;不是灌输,而是激活。

        朱自强还是一位优秀儿童书籍的写作出版者。2010年5月,他和左伟共同创作、出版了小学低年级的成长故事《属鼠蓝和属鼠灰》,致力于日本儿童文学经典作品的翻译、介绍。他翻译的《不不园》、《龙子太郎》、《谁也不知道的小小国》、新美南吉童话、椋鸠十动物小说以及五味太郎和宫西达也的图画书,开启了儿童读者了解日本优秀儿童文学的窗口。2010年,他主编并担纲翻译了日本通俗儿童文学的经典《活宝三人组》,既为中国读者提供了优秀的日本通俗儿童文学作品,也为原创通俗儿童文学提供了参照之作。

        朱自强花费近两年时间独立编著的《经典儿童文学读本》(6卷)、《快乐语文读本》(12卷)所倡导的阅读理念和阅读策略对语文教育、课外阅读产生了持久的影响。很多教师和家长,不仅把这两种读本当作孩子的必读书,还用来弥补自己童年的阅读缺憾。

        ■读书故事

        “失败”的图画书推广先驱 今天,图画书的翻译出版已经如火如荼,许多经典图画书人们已经耳熟能详。但在20多年前,这些图画书经典甚至不为研究者所知。我因为有出国研究儿童文学的经历,1988年曾经从带回来的世界经典图画书中选择了10种翻译过来。我背着这些图画书,跑了长春、沈阳的好几家出版社联系,但终于因为多种条件不成熟而未能出版,只能通过自己的研究著作把它们介绍出来。我常常自嘲,说自己是一个“失败的图画书推广先驱”。

        不为人知的“故事叔叔” 1988年,在大阪国际儿童文学馆做客座研究员期间,我利用休息日参加家庭图书馆的活动。在那里,我做过帮助孩子们借还图书的工作,为孩子们讲过中国民间故事《苏和的白马》、《中国五兄弟》。因为有这一讲故事的经验,回国后,我一边在东北师范大学任教,一边利用业余时间到实验幼儿园为中班孩子讲图画书《大萝卜》、《大手套》等经典图画书。在那个年代,这样的“故事叔叔”可谓十分罕见。

        亲子共读之家 这与我从事儿童文学研究有关,也与我对日本亲子读书运动的了解有关。在儿子的幼年时代,我和妻子一直为他阅读世界经典图画书和儿童文学名作。亲子读书是我们家庭快乐生活的重要部分,也成为后来我的儿童文学、语文教育、儿童教育研究的基础,成为我们夫妇共同创作儿童文学作品的珍贵资源。

        不买电器买书籍 23年前,我第一次从日本留学回国,当时流行从国外往国内带各种电器,我却带回十几纸箱日文书籍,用集装箱运回国,此举许多人不能理解。正是这些理论书籍和作品,特别是图画书给我以纯正、优质的阅读,使我获得了较为开阔的学术视野以及将中国儿童文学与发达国家接轨的现实问题意识。

        航班晚点与照常读书 这些年,因为学术活动、阅读推广活动,我经常手拖行李箱,奔走在路上。目前中国的航班,晚点已属正常,我就把航班晚点的等候时间,变成难得的读书时间。很多好书、新书,如《阅读的力量》、《佐贺的超级阿嬷》、《我亲爱的甜橙树》等,都是在航班晚点的时间里读完的。因为有好书读,晚点时间非但不再难熬,反而变得快乐起来。

        ■推荐书目

        《兔之眼》,[日]灰谷健次郎著,中国城市出版社2010年9月出版

        凝视学校教育的现场,思考教育的本质,发现孩子内在的成长力量,传达深刻的心灵感动,《兔之眼》是一本值得孩子们以及教师、家长热切关注的好书。

        《迟到大王》,[英]约翰·柏林罕著,明天出版社2010年3月出版

        约翰·柏林罕选择儿童本位的立场创作图画书,与他在夏山学校度过的童年一脉相连,因为夏山学校的一个信条就是,“你要站在孩子这一边”。《迟到大王》是有着夏山灵魂的教育书,对于中国当前膜拜书本知识的应试教育来说,它有着特殊的价值。

        《佐贺的超级阿嬷》,[日]岛田洋七著,南海出版公司2009年9月出版

        阿嬷说:“别太用功!太用功会变成书呆子!”“成绩单上只要不是0就好了。”因为“1分2分的,加在一起,就有5分啦!”外孙昭广奇怪地问:“不同科目的成绩也能加在一起吗?”阿嬷说:“人生就是总和力!”如上所述,这本朴素的书写的是一个小人物超凡的人生大哲学。
     
    相关链接:

    《中国教育报》专题:他们因推广阅读而改变明天——2010年推动读书十大人物揭晓

    文:刘庆静
    图:
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