本站讯 信息科学与工程学院物理学2003级陈海明等4位同学负责的太阳能LED节能路灯项目，在苗洪利教师的指导下申报了我国实用新型专利，日前已有两盏成型太阳能LED路灯在崂山校区信息学院门前安装运行。这是陈海明等同学参加我校第一届本科生研究训练计划一年后交出的答卷。

　　为增强本科生的创新意识、培养本科生的创新精神、提高本科生的创新实践能力，2005年11月，我校正式启动了本科生研究训练计划（Student Research Training Program，简称SRTP），旨在进一步调动学生课外钻研的主动性、积极性，使本科生及早接受科研训练，并在研究训练过程中，充分发挥学生独立思考、探索和渴望解决问题的主动性，激发学生学习、研究、实践的兴趣。这是我校大力开展本科教育改革，实施理论教学、实践教学、科学研究三位一体教学模式的重要组成部分，也是积极推进研究型学习，构建高水平研究型大学的重要内容。

日前，31位专家根据《中国海洋大学本科生研究训练计划实施办法（试行）》的有关规定，评审通过了我校2007年第三届本科生研究训练计划212个项目的申请立项。同时，对2005年第一届本科生研究训练计划结题项目、2006年第二届本科生研究训练计划中期检查项目进行了评定。

　　2005年第一届本科生研究训练计划我校共支持项目101项，投入专项资金20万，涉及学校所有学科专业，直接参与的学生达到460余人，指导教师100余人。截止目前，共获得调研报告67篇，撰写论文34篇，发表论文9篇，实物制作3件，编程软件和系统7个，法文报纸1份，电影1部，申请专利1项。经第二届本科生研究训练计划管理委员会专家评定，51个项目为优秀，39个项目为合格，同意13个项目延期结题。2006年我校加大了SRTP项目支持力度，共支持立项139项，除学校经费资助项目102项外，增设37项无学校经费资助项目。

　　一年多来的初步科学研究训练，使参与该计划的同学感受颇深，收获良多。工程学院工业设计2003级李承业同学负责的数字化赛艇模拟训练测试系统项目，代表我校参加2006年“机工教育杯”山东省大学生机电产品创新设计竞赛获二等奖。他说，参加SRTP项目不仅增长了专业知识，锻炼了实践动手能力，而且强化了创新思维和创新意识，提高了综合素质。同学们反映，SRTP的实施还在师生之间架起了一座沟通的桥梁。在项目实施的过程中，通过指导教师的言传身教，受到了严谨求是的学风、和谐合作的团队意识、一丝不苟的工作作风等科学研究工作的基本品质的熏陶，并逐步内化于心，使之成为今后学习、工作和生活中一笔宝贵的精神财富。

文：王真真