我们渴望更智慧的声音，我们还特地采访了从事现代文学研究的一些老师，请他们谈谈对这个话题的一些看法。
这些老师上大学时大都赶上“文革”，他们那个时候是有什么就读什么。可即使这样，也只能读到一些政治运动读物和仅有的几本允许读的文学作品，《金光大道》、《艳阳天》等。偶尔碰到几本《青春之歌》之类的书，还只能在地下状态阅读。相对而言，我们这可以自由阅读各类书籍的一辈人应该是幸运之极了。然而我们调查出的结果却并不能令人感到欣慰。在我们的调查结果中，占当代大学生阅读首位的是与自己专业相关的书籍，而他们选择阅读对象的首要出发点就是对自己的专业和前途有利。看到这个结果，这些老师多少有些失望，而他们也敏锐地道出了当代大学生阅读的两个误区：功利主义和享乐主义，这与我们的调查结果不谋而合。谈到流行，他们一致认为，流行、时尚，并不反对。低年级的时候，可以读一些当前比较流行的作品，但到大二大三的时候，就应该静下心读一些学术性的著作了，看作是对自己能力的一个检验吧。
老师们承认当代大学生的阅读条件与他们那个时代相比是社会发展的产物，但并不认为这符合时代的进步。在请他们为当代大学生的阅读提些建议的时候，他们提到了基础性和前沿性两个方面。即希望大学生在做一些基础性阅读之后还能阅读一些前沿性的著作。比如说要学习西方文化的话，除了要学一些基本的文学知识以外，还要对它的经济.历史.地理等各方面都有所涉猎，同时还要读一些关于它的最新的研究成果。这样才是真正地会读书，读好书！
这些老师上大学时大都赶上“文革”，他们那个时候是有什么就读什么。可即使这样，也只能读到一些政治运动读物和仅有的几本允许读的文学作品，《金光大道》、《艳阳天》等。偶尔碰到几本《青春之歌》之类的书，还只能在地下状态阅读。相对而言，我们这可以自由阅读各类书籍的一辈人应该是幸运之极了。然而我们调查出的结果却并不能令人感到欣慰。在我们的调查结果中，占当代大学生阅读首位的是与自己专业相关的书籍，而他们选择阅读对象的首要出发点就是对自己的专业和前途有利。看到这个结果，这些老师多少有些失望，而他们也敏锐地道出了当代大学生阅读的两个误区：功利主义和享乐主义，这与我们的调查结果不谋而合。谈到流行，他们一致认为，流行、时尚，并不反对。低年级的时候，可以读一些当前比较流行的作品，但到大二大三的时候，就应该静下心读一些学术性的著作了，看作是对自己能力的一个检验吧。
老师们承认当代大学生的阅读条件与他们那个时代相比是社会发展的产物，但并不认为这符合时代的进步。在请他们为当代大学生的阅读提些建议的时候，他们提到了基础性和前沿性两个方面。即希望大学生在做一些基础性阅读之后还能阅读一些前沿性的著作。比如说要学习西方文化的话，除了要学一些基本的文学知识以外，还要对它的经济.历史.地理等各方面都有所涉猎，同时还要读一些关于它的最新的研究成果。这样才是真正地会读书，读好书！
文：张剑雷
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